学校的构造对于设计者和通风系统开发者都是一个特殊的问题。对于教室,健身房,衣帽间,食堂和大礼堂等不同的场所有不同的需求,大部分学校的结构都是多样性的。许多学校设置摄影课程,因此涉及暗室的污染问题。物理和生物实验室的室内空气品质的保持更是一个特殊的挑战。
空气质量由温度、湿度、灰尘和气体污染物的浓度几个因素来衡量。在教育设施上已经证明,糟糕的室内空气质量对健康起着反作用,可以导致从不舒适的呼吸甚至急性或者慢性疾病。当教室进行空气品质的控制并且避免过多的污染物,学习环境也同时提高。
每个教学日,5千1百万人口,整个美国人口的五分之一,在学校进行学习,活动。在美国15000个地区有110000个学校,2百万余名老师,126000行政人员以及600000后勤员工。通过提供良好的室内空气品质,我们可以:
降低学生和教学人员的缺席率
减缓建筑物退化和提高能效
降低外部空气通风需求
预防由于不良好的室内空气品质导致的结果
降低成本
最重要的,我们可以节约在未来的投资