学校的构造对于设计者和通风系统开发者都是一个特殊的问题。对于教室，健身房，衣帽间，食堂和大礼堂等不同的场所有不同的需求，大部分学校的结构都是多样性的。许多学校设置摄影课程，因此涉及暗室的污染问题。物理和生物实验室的室内空气品质的保持更是一个特殊的挑战。

    空气质量由温度、湿度、灰尘和气体污染物的浓度几个因素来衡量。在教育设施上已经证明，糟糕的室内空气质量对健康起着反作用，可以导致从不舒适的呼吸甚至急性或者慢性疾病。当教室进行空气品质的控制并且避免过多的污染物，学习环境也同时提高。

    每个教学日，5千1百万人口，整个美国人口的五分之一，在学校进行学习，活动。在美国15000个地区有110000个学校，2百万余名老师，126000行政人员以及600000后勤员工。通过提供良好的室内空气品质，我们可以：

    降低学生和教学人员的缺席率

    减缓建筑物退化和提高能效

    降低外部空气通风需求

    预防由于不良好的室内空气品质导致的结果

    降低成本

    最重要的，我们可以节约在未来的投资